开学不到一个月，初中二年级学生肖剑的父母发现，放学回家后，他的家庭作业越来越拖沓，做事越来越粗心，玩手机和看电视。老师还说肖剑上课不专心，冲动，经常和同学发生冲突。最近，他甚至和父母吵了好几次，说他不想去上学。

肖剑的父母认为他沉迷于网络游戏，无法适应上学的节奏，所以他们带他去北京大学第六医院儿童科。在与肖剑沟通后，副主任医师李雪诊断他是一个患有注意力缺陷和多动障碍的孩子。初中毕业后，学习压力越来越大，没有得到很好的干预，因此遇到了更多的困难。

李雪在接受 "中国青年报" 采访时表示，许多家长，比如肖剑的父母，只会看到孩子沉迷于网络，对孩子的情绪、学业困难和同伴关系等问题关注甚少。家长们普遍的误解是，网瘾是孩子们注意力不集中和脾气暴躁的罪魁祸首。事实上，真正符合网络成瘾诊断标准的儿童并不多，他们中的很多人首先有情绪问题，比如多动症，他们容易出现心烦意乱和冲动的行为，只能玩游戏使他们的心不那么痛苦。他说：" 很多孩子都有情绪问题，在他这个年纪不能做很多事情，包括上学，所以他们选择沉迷于网络。也许孩子们不太喜欢玩网络游戏。

李雪还遇到了一些孩子，有着特别明显的抑郁症状，具体表现为心情不好，用锋利的武器在身上勾勒出一条浓密的道路，有很多自残的行为，甚至想死。孩子告诉她，每天都很痛苦，虽然玩游戏不能开心，但可以打发时间，想不出一些很痛苦的事情。

初中和高中的孩子学习压力大，自我要求高，是抑郁症高发的阶段。" 李雪提醒说，如果孩子有以下情况，他们的情绪很可能有问题 -- 他们情绪不好，经常不开心；他们有伤害自己甚至想死的行为；他们睡不着觉，没有胃口，工作和休息的规则与以前大不相同；他们很容易缓和情绪丧失，注意力不足，记忆力和学习能力下降。

父母和孩子之间的交流是非常重要的。有时并不是孩子故意不学习，而是他真的没有能力继续学习和生活。"李雪建议家长注意孩子的情绪，及时寻求医生、心理治疗师和其他专业人士的帮助。这样，我们就能及时、最好地帮助孩子，我们不能只靠自己来解决问题。" 很多时候，父母不能很好地解决这类问题。

学校教师和家长往往很焦虑，更关心孩子的学业成绩、学业成绩，有时不能真正注意子女的心理发展，不能注意孩子的情绪是否健康，心理发育不正常。父母的焦虑，教育的迅速成功和快速的效益，片面的追求成就，都会给孩子们带来很大的压力。" 李雪认为，学校和家庭应该尊重教育学和心理学的科学规律，不应该急于鼓励他们关注孩子的学习和成就。

对于一些幼儿园的孩子来说，参加各种各样的辅导班，李雪说，有些孩子可以接受，有些孩子真的不能接受。不能接受的孩子不是说他们不好，但是这个年龄不是他们发展这些能力的时候，这会使孩子们承受很大的压力，在高度紧张和压力下容易产生情绪问题。尊重儿童身心发展的规律，做他们应该做的事，不要给孩子太早的学习压力，孩子玩耍，运动，在小学放松，幼儿园是非常重要的。

此外，父母和孩子之间的沟通非常需要方法和技巧。并不是每个人生来都是为了做一个好的父亲和母亲，如何做一个好的父母，以及如何与孩子进行真正有效的情感交流，需要父母学习。父母应跟随子女成长的步伐，以适应不同年龄子女的发展。" 李雪介绍说，有些父母回家时刷手机看电视，看到孩子不做作业就咆哮，转身继续玩手机，很少和孩子进行情感交流。

父母不给孩子树立好榜样，孩子不温暖、不被父母认可、不被父母接受，只能找到另一种方式来缓解自己的情绪。随着时间的推移，矛盾可能会升级，孩子的手机不会离开身体。"父母每天都与孩子互动，以促进更健康的身心健康生活方式，包括与孩子出去锻炼，让他们与同龄人交流，以及在一个放松的环境中。" 绝大多数的孩子都不能沉迷于网络。" 李雪说。